viernes, 28 de febrero de 2014

Día de Andalucía

Feliz día de Andalucía  


Andalucía 2014 on PhotoPeach






viernes, 21 de febrero de 2014

Conocemos a Andy Warhol


ANDY WARHOL




Artista plástico estadounidense.   Pintó lienzos cuya temática se basaba en algún elemento o imagen del entorno cotidiano, de la publicidad o el cómic. Pronto comenzó a exponer en diversas galerías. Eliminó progresivamente de sus trabajos cualquier rasgo expresionista hasta reducir la obra a una repetición seriada de un elemento popular procedente de la cultura de masas, el mundo del consumo o los medios de comunicación. Su evolución alcanzó su cota máxima de despersonalización en 1962, cuando pasó a utilizar como método de trabajo un proceso mecánico de serigrafía, mediante el cual reproducía sistemáticamente mitos de la sociedad contemporánea y cuyos ejemplos más representativos son las series dedicadas a Marilyn Monroe, Elvis Presley, Elizabet Taylor,...





En clase conocimos esta última obra, una de las más representativas de este pintor. Realizamos nuestra propia técnica de contraste de color, dando como resultado nuestras propias obras de arte. En vez de Marilyn Monroe nuestra elección fue Clark Kent  (Superman).
El resultado fue magnífico y la motivación por está técnica despertó bastante interés y atención en los niños y niñas.









¡Buen trabajo!

sábado, 1 de febrero de 2014

¿De quién se trata?





Mañana comenzaremos a investigar un nuevo superhéroe. Os dejo una gran pista.

Los niños hacen lo que ven

Hay muchos estudios que demuestran como los niños y las niñas  aprenden todo aquello que hay en su entorno por medio de la observación, la imitación,....
Los adultos somos un ejemplo constante para ellos. Nuestras conductas, reacciones, estados de ánimo...son transmitidos en numerosas ocasiones de forma inadvertida las cuales son captadas por ellos/as para posteriormente reproducirlas y ponerlas en práctica (tanto a corto como a largo plazo).
Si queremos que nuestro niños y niñas crezcan y asuman valores como la cooperación, la coeducación, la perseverancia, el amor al esfuerzo, la responsabilidad, la independencia, la tolerancia a la frustación, etc, etc; debemos de trabajar en ello y por ello tanto en casa como en el cole para conseguir una sociedad más equilibrada.

Al respecto, he encontrado este vídeo de un anuncio. Me gustaría compartirlo con todos/as  los/as que visitáis este blog, no tiene desperdicio.

MANTENGAMOS UNA INFLUENCIA POSITIVA EN LOS NIÑOS Y EN LAS NIÑAS

viernes, 17 de enero de 2014

Visita de Finn y Jake

Hemos aprendido un montón de valores con este héroe Finn y su fiel amigo Jake como la justicia, el amor, la verdad, la amistad, el respeto por la niñas,...

Desde aquí le mandamos un fuerte abrazo a la mamá de Javier (Gema) y aprovechamos de nuevo para darle las gracias por prepararnos esta magnifica actividad sobre valores continuando con nuestra temático de los Superhéroes.


Nuestros dibujos.

miércoles, 15 de enero de 2014

Investigamos...

FICHA TÉCNICA

¿QUIÉN ES BATMAN?
La identidad de Batman es el llamado Bruce Wayne un empresario multimillonario y filántropo. Después de ser testigo en su niñez de la muerte de sus padres, jura venganza y, tras someterse a un riguroso entrenamiento físico y mental, se dedica a combatir la delincuencia en Gotham City. En todas sus apariciones Batman se disfraza de murciélago para asustar a los demás ya que a él le daban miedo los murciélagos. Pensaba que de esta forma lograría causaría mayor miedo a los villanos.

Conocido también como el Caballero Oscuro o el Caballero de la Noche.

¿QUÉ PODERES O HABILIDADES TIENE?
A diferencia de otros superhéroes, no posee superpoderes sino que utiliza el intelecto junto a aplicaciones científicas y tecnológicas para crear armas y herramientas con las cuales atrapar a los criminales. 

¿DÓNDE VIVE? ¿QUIÉNES SON SUS AMIGOS?
Reside en la mansión Wayne (en cuyos subterráneos se encuentra la Batcueva o Baticueva), y es asistido regularmente por aliados y empleados, entre los que destacan RobinBatgirl y el mayordomo Alfred Pennyworth.




martes, 14 de enero de 2014

Visita de Batman

El otro día vino Batman al nuestro colegio. ¡Sii nos visitó!
 Nos dejó un mandato. "Investigar sobre los superheróes para conseguir ser uno de ellos".

¡¡¡Nos dejó unas gafas como las suyas!!!!


Al día siguiente expresamos lo vivido mediante el dibujo. ¡No faltaba detalle!

lunes, 13 de enero de 2014

¿Qué sabemos?

Hemos iniciado un pequeño diálogo entre todos para conocer qué sabemos sobre los superhéroes. Muchos conocen los nombres de los superhéroes pero la mayoría solo se centran en sus luchas (eso queremos evitar), es decir, que descubran la esencia de estas personas heroínas que dejaban su piel para ayudar a los demás.

En el día a día de nuestras vidas  aún nos encontramos con personas como estas que aunque no tienen grandes poderes (volar, desaparecer,....) dejan su vida por salvar y ayudar a los demás como son los bomberos, los médicos, policías, personas anónimas...en fin cualquiera puede ser una heroína o superhéroe solo necesita tener VALORES Y CORAJE. 


"ENTRE TODOS PODEMOS CAMBIAR EL MUNDO"

domingo, 12 de enero de 2014

Proyecto "Superhéroes"

Arrancamos este segundo trimestre cargados de energía y con muchas ganas de trabajar. ¡Al cole vamos a aprender!. Hemos comenzado un nuevo proyecto llamado "Los Superhéroes". Durante este tiempo vamos a investigar sobre los superhéroes (Batman, Batgirl, Superman, Spiderman,...) tanto masculinos como femeninos donde destacaremos sus valores humanos (como la ayuda hacia los demás, la colaboración, el trabajo en equipo, el amor, la justicia, la verdad, la libertad,...).
Por ello conoceremos de cerca sus vestimentas, sus emblemas, poderes,...el motivo por el que se hizo superhéroe,...
Teniendo este marco como referencia continuaremos trabajando la lector-escritura, las matemáticas (números, sumas, la figuras planas como el pentágono, conceptos como lento-rápido,...), el arte (dibujando nuestros cómic, ...), etc, etc.
Va a ser una aventura de lo más atractiva e interesante para los niños y niñas y una buena motivación para hacer atractiva la enseñanza.